ชื่อวิชา วิทยาศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
สาระที่ 1 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ
ระดับชั้นปี ประถมศึกษาปีที่ 4
- มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่างๆของสัตว์และมนุษย์ที่ทำงานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะต่างๆของพืชที่ทำงานสัมพันธ์กัน รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
2. ตัวชี้วัดชั้นปี
ว 1/2 ป.4/1 บรรยายหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ และดอก ของพืชดอก โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้
3. สาระสำคัญ
- พืชดอกประกอบด้วยราก ลำต้น ใบและดอก โดยแต่ละส่วนมีหน้าที่แตกต่าง
4. จุดประสงค์การเรียนรู้
- นักเรียนสามารถบรรยายหน้าที่ของส่วนต่างๆของพืชดอก ได้แก่ ราก ลำต้น ใบและดอก
5. สื่อการเรียนรู้
1. อุปกรณ์เล่นเส้น
2. ดอกไม้ที่มีอยู่รอบตัวของนักเรียน (ที่บ้าน ที่โรงเรียน)
6. กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ
- คุณครูอธิบายความรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆของพืชดอก อธิบายว่าพืชประกอบด้วย ราก ลำต้น ใบ ดอก และอาจมีผล อธิบายว่าแต่ละส่วนทำหน้าที่อะไร
- คุณครูยกตัวอย่างพืชดอก 1 ต้น (ต้นลีลาวดี) แยกส่วนต่างๆ และอธิบายลักษณะของส่วนต่างๆให้นักเรียนสามารถจินตนาการภาพได้ พร้อมวาดลงอุปกรณ์เล่นเส้น
ขั้นสอน
- ให้นักเรียนหาดอกไม้ที่นักเรียนชอบมา 1 ดอกอาจเป็นที่มีอยู่ในโรงเรียน หรือที่บ้าน แล้ววาดลงเล่นเส้นตามที่ตัวเองได้สัมผัสได้
ขั้นสรุป
- คุณครูตรวจงานที่นักเรียนทำว่าถูกต้องหรือไม่
- คุณครูสรุปความรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆของพืชดอกเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น
7. การประเมินผลการเรียนรู้
| จุดประสงค์การเรียนรู้ | เกณฑ์การประเมินผล | ผลการประเมิน |
| 1. นักเรียนสามารถบรรยายหน้าที่ของส่วนต่างๆของพืชดอก ได้แก่ ราก ลำต้น ใบและดอก | นักเรียนสามารถอธิบายหน้าที่ของส่วนต่างๆของพืชดอกได้ | |